Herramientas de enseñanza
Salud personal de los jóvenes
Mensajes mixtos: organizar nuestros pensamientos nos ayuda a ser más fácilmente comprendidos no sólo por los demás sino también por nosotros mismos.
Enseñar a los estudiantes a comprender verdaderamente a los demás es una habilidad. La comunicación puede ser la parte más difícil de enseñar.
Me gusta usar accesorios en muchas de mis clases, pero eso no siempre es posible en la comunicación: intente hacerlo divertido y comprensible, no complicado.
Pensamientos privados
Las discusiones son una excelente manera de adentrarnos realmente en sus cabezas.
Pídeles a tus estudiantes que describan su problema personal, por escrito o con imágenes.
Luego discutan:
¿Cómo ven los demás tu problema?
¿Qué quieres que digan o hagan los demás?
¿Cómo le gustaría que se solucionara el 'problema'?
¿Dónde o quién crees que podrías encontrar apoyo o consejo?
Pregúnteles si una persona más joven acudiera a ellos con el mismo problema: ¿cuál sería su consejo?
Preguntas - Respuestas
Entregue a sus alumnos una pequeña cartulina o papel y pídale a cada uno que escriba una pregunta que le gustaría que respondieran hoy mismo. Pueden escribirla en cualquier momento durante la clase y sobre cualquier tema.
Estos son anónimos, sin nombres.
Colóquelos en una caja o frasco en el medio de la mesa; después de cada discusión, saque uno o dos, léalos y responda; si corresponde, puede plantear la pregunta en la clase para escuchar las respuestas de los demás estudiantes.
Empatía
Caminar una milla en los zapatos de otra persona - Entendimiento
Lea y analice las preguntas que aparecen a continuación con sus alumnos. Intente extraerles sus propias experiencias y cómo se deberían manejar las situaciones de manera ideal.
Un grupo de estudiantes se encuentra deambulando por el pasillo. Sue se burla de Alice, una estudiante más joven que ella, que luce deprimida y triste. Alice responde en represalia y la discusión se intensifica.
¿Qué siente Sue? ¿Qué siente Alice?
¿Estaba Sue actuando por malicia?
¿Alice estaba tomando represalias por frustración?
2. Estás emocionada por salir con un grupo de amigas. Tienes tu atuendo planeado. De repente, llega tu período y te sientes harta, frustrada.
Tienes 2 opciones salir con tus amigos y continuar normalmente
¡Decides quedarte en casa sin sentirte con ganas de enfrentarte al mundo!
¿Cuál elegirías y por qué?
3. Sarah le cuenta a su amiga Joanne lo herida que está por la ruptura con su novio. Joanne no la escucha y cambia constantemente de tema. ¿Qué opciones tiene Sarah?
Dile a Joanne que es obvio que no está interesada.
¿Déjalo pasar porque Joanne obviamente tiene algo más en mente?
¿Cuál elegirías y por qué?
4. Patricia tiene 11 años y se acerca a ti y te dice que cree que se está muriendo = ha empezado a sangrar y tiene miedo
¿Qué le dirías?
¿Cómo te sentirías?
¿Qué consejo práctico le daría?